In New-York gaat het "Instute of Play" via haar stichting "Quest to Learn" een nieuwe school opstarten. Waarbij de onderliggende design principes uit games de basis zullen vormen van de manier waarop er onderwezen zal worden.

Op die manier hoopt de school zowel de traditionele als de nieuwe vaardigheden uit de 21ste eeuw mee te kunnen geven. Je er voor inschrijven zal vanaf deze zomer mogelijk zijn.

Het opzet van de school lijkt wel een digitale variant van de Steiner scholen te maken.  Zelf omschrijven ze het als volgt :

Games work as rule-based learning systems, creating worlds in which players actively participate, use strategic thinking to make choices, solve complex problems, seek content knowledge, receive constant feedback, and consider the point of view of others.

As is the case with many of the games played by young people today, Quest is designed to enable students to “take on” the identities and behaviors of explorers, mathematicians, historians, writers, and evolutionary biologists as they work through a dynamic, challenge-based curriculum with content-rich questing to learn at it's core.

It’s important to note that Quest is not a school whose curriculum is made up of the play of commercial videogames, but rather a school that uses the underlying design principles of games to create highly immersive, game-like learning experiences.

Games and other forms of digital media serve another useful purpose at Quest: they serve to model the complexity and promise of “systems.” Understanding and accounting for this complexity is a fundamental literacy of the 21st century.

Uit persoonlijke ervaring kan ik alvast getuigen dat ik al gamend wel wat kennis en vaardigheden heb opgedaan.  Zo'n opzet lijkt mij dan ook niet zo'n raar idee om de concepten hierachter te gebruiken om de les inhoud beter te kunnen overbrengen.  We zijn uiteindelijk allemaal anders, waardoor we ook niet steeds even goed gebaat zijn door een klassiekere aanpak. (via)